连续执教高中55年；所教学生语文单科高考成绩全省第一至今无人超越；已出版专著、主编、合著36部40本……作为一名普通的高中教师，兴化中学76岁的任祖镛给同行们留下了太多追赶的目标。近日，他又收到了上海大世界基尼斯总部颁发给他“连续执教时间最长的高中老师”的“大世界基尼斯之最”证书，给了他一个最好的新年礼物。

　　“一个教师，不可能留下丰功伟绩，但是通过自己的爱心、自己的学识、自己的人格魅力，将这些留在学生的心中，跟他们到天南海北，这个是可以做到的。”   

　　——任祖镛

　　江苏名教师 高中毕业便走上讲台 

　　“江苏省首批名教师”、“江苏省中学语文特级教师”……光听这些头衔，大家肯定会觉得任老师一定毕业于名校，才能在教学中取得这样的成就。可让人没想到的是，高中毕业后他就成了一名语文老师，扬州师范学院的毕业证书是通过函授才拿到的。不过，这不能说明任老师在上学的时候成绩不好，事实恰恰相反，他是兴中1959届高三各班学生干部中唯一一个各科全部五分(优秀)的学生。 

　　任祖镛说，1956年，他以各科成绩总分第一名从兴化中学初中毕业，因为家里困难，他想早点出校门来减轻家里的负担，于是填报了南京无线电学校(中专)。学校老师知道后，就找他谈话，说他是年级第一名，学校决定保送他上高中，并培养他上大学，报高中的5角钱报名费也不用交。 

　　“当时的烧饼是2分钱一个，5角钱可以买25只烧饼，相当于三天的伙食费。”任祖镛说，既然学校已经决定了，又省了报名费，他就没有坚持报中专，而是直升高中。   

　　“但人生总有不尽如人意的地方。”任祖镛说，1959年的暑假，在当时的情况下，他结束了上北大的名校梦，走上了中学的讲台，这一讲就是55年。 

　　“能够获得‘大世界基尼斯’的认可，是对我教育生涯的一个肯定。”谈起这个证书，76岁的老教师任祖镛非常开心，他说，当然这个证书不是终点，只要学校需要、身体允许，他还将坚守在讲台上继续发光发热。 

　　任祖镛说，申报“大世界基尼斯之最”是受了南通一位江苏省名教师的启发，当时这位教师申报的是连续担任班主任年数最长的教师。在去年年底，他也整理了资料给上海大世界基尼斯总部发过去，申报高中执教时间最长的老师，没想到获得了通过，并在前几天收到了上海基尼斯总部发来的证书。   

　　最近，任老师的学生又将他的材料翻译成英文寄给了英国吉尼斯总部，申请英国的“吉尼斯世界纪录”，英国已经受理，目前正在公示阶段。 

　　“这样做也是为了让后来的老师有一个追赶的目标。”任祖镛说，也是给自己更多前行的动力。

　　教坛常青树  放弃从政坚守课堂 

　　任老师的敬业和锲而不舍的学术精神让学校的老师都非常敬佩。他的同事刘永福的一篇《教坛常青树》，表达了对任老师满满的敬意。

　　十多年前，刘永福初进兴化中学，自感底气不足，就想向任老师学习一二，等到听了任老师的授课，方知名师风采。刘老师说，任老师的板书端庄秀美，整齐划一，不像是写上去的，倒像是印上去的，看上去特别舒服。听他的课轻松愉悦，如沐春风，不知不觉一节课就过去了，真正是一种享受。他批改作业、作文，认真仔细，不放过一个错别字。十多年来，他每年都点评、编印学生佳作，至今已有800多篇，他的学生曾连续五年获得省现场作文大赛一等奖，先后有30人获全国或省市作文竞赛大奖，数十人的习作在报刊发表，这些与他的悉心辅导是分不开的。他教高中语文时，注重评与练结合，讲析与纠错结合，教学与谈心结合，培优与补差结合，因而学生高考成绩多次名列全市第一。“我觉得做任老师的学生真的是一种幸福。” 

　　刘永福说，任老师曾有四次从政机会；退休后又被上海、南京等地学校高薪聘请，但为了心爱的学生，他都放弃了。多少年来，任老师从来不缺一节课，即使在他最难的三年，要照顾重病的母亲，又要上课，即使支气管扩张吐血，他还是把学生送到毕业，三年中还发表了30多篇文章。

　　著作已等身  300多篇论文40本书   

　　在教书育人的55个年头里， 任祖镛除了教学外，还发表了300多篇论文，出版了40本书，用“著作等身”来形容一点也不为过。他的家就像一个小型图书馆，有藏书1万多册，满眼都是书。2002年还获得泰州市“十大藏书家庭”称号。 

　　任祖镛在教学中有项“绝招”，就是他所教的学生作文很好。这里的好不只是立意，还有字体隽秀、书面工整。任老师至今还保存着学生王鹏的一篇作文稿，那字就像铅印的，非常工整漂亮。   

　　“虽然现在进入了电脑时代，但我仍然保持着让学生练字的习惯。”任祖镛说，一篇作文，给人的第一印象就是字迹，字写得好，作文分最起码在原基础上能高出三四分。 

　　“在中学时期所学的知识，走上社会后最有用的就是动笔能力。”为此，任祖镛还自创了一套“三积累一提高”的作文教学法，三积累就是生活积累、知识积累、语言积累加上提高见识。任老师说，学生要写好作文，必须有相当的阅读量，并积累一定的词汇量，做到精读与博览结合，因而必须要看书。他要求每人每天在阅读的同时要背诵5个名句或一小段优美的文字，这样写作文字就会有活力。 

　　为了鼓励学生写作文，每次作文后任祖镛都精心点评印发多篇佳作，以利切磋交流。2003年他编印第一本班级佳作集《花季探骊》以来，每年编一册，到去年付印的《爽慧和鸣》已11册。 

　　2006年，国家实行自主招生，任祖镛又投入到这个专题的研究中，应约出版了《大学自主招生考试专题讲习·语文》和《大学自主招生考试专题讲习·面试篇》。近几年兴化中学很多学生顺利进入清华、北大等名校，都曾得到任祖镛的培训与辅导。 

　　“把毕生精力都献给家乡的教育事业，这是我最幸福的事情。”任祖镛说，只要有需要，只要身体允许，会一直站在讲台上。

　　最美兴化人  遍地桃李为老师拉票 

　　“记得我第一次站在讲台上读检讨书，就是拜我这位尽职的70多岁的老爷爷所赐。任祖镛，把自己的一生奉献给教育事业的园丁。各位微信朋友帮帮忙，投这位老先生一票，他值得这一票……”这是2014年最美兴化人评选投票时，任祖镛2010届学生宦松在朋友圈里发的一段话，让任祖镛“没想到”。   

　　“一票一人心”，不单单是宦松，全国各地，就连身在国外的学生也积极投票。身处美国华盛顿的1981届学生杨军在当地不好注册，就请家乡的外甥女帮忙注册投票；在美国读化学博士的王鹏也给老师投上宝贵一票，并汇报了近期学习的情况……从这些学生的字里行间都流露出对任老师的敬佩，在他们的心目中，任老师就是那个最美的人。   

　　任祖镛说，没想到这次投票活动竟成了师生之间传递情感的纽带，看着学生们满满的敬意和感谢，心里非常感动。好的学生不用说，不过宦松以前在班上是个调皮鬼，有一次上课被他罚写检讨，以为宦松会“恨”他，没想到还在为他拉票。 

　　任祖镛说，一个教师，不可能留下丰功伟绩，但是通过自己的爱心、自己的学识、自己的人格魅力，将这些留在学生的心中，跟他们到天南海北，这个是可以做到的。 

　　对话：我还会继续教下去， 为后来者留下追赶目标

　　问：为什么一教就是这么多年？   

　　答：过去我的老师、特级教师蔡培老校长，到67岁才离开课堂，他教了40多年，在当时是最高龄。当时他说：“你争取超过我吧！”当时我就立了一个坚持教下去的目标，也算给后来的老师们留下一个追赶的目标，所以我就一直教到了75岁。而且跟学生在一起，让我感到年轻。只要学校需要，学生需要，身体允许，一定会将教学坚持到底。 

　　问：一般老师写论文是为了职称，你都退休了，为什么还要写？ 

　　答：中学的老师是一个基层的平凡的工作，没有惊天动地的伟业，也不可能有石破天惊的作为，将自己工作多年来的心得体会整理出来，能在平凡中留下点痕迹，留下点贡献，给后来的老师留下一点经验，一点追赶的目标。 

　　问：以后有什么打算？   

　　答：之前，我一直负责兴化中学高二、高三部分班级语文、作文教学，在第56个教学年头，我也接到一个特殊任务，专门辅导即将参加高考学生的语文，每月为他们编写拓展训练题，对参加自主招生的学生进行辅导。等到真正退休了，我还有6本书要写，书的内容都是我这些年教学的感悟、学术研究和对家乡名人的研究成果等。

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　　基尼斯之最 

　　大世界基尼斯总部隶属于共青团上海市委，自1992年成立以来，结合中国国情，提出“公平、竞争、健康、有益”的原则，以“扬民族之文化，激华夏之豪情，立中国之奇绝，创世界之新最”为宗旨，做了大量细致扎实的工作，开创了中国大世界基尼斯活动之先河。