他年轻时的梦想是成为一名工程师，却阴差阳错成了一名语文教师。年过七旬，却依然活跃在教育教学第一线，他就是任祖镛。从1959年至今，他工作已经超过50年。第30个教师节来临之际，任老师收到了兴化市人民政府颁发的荣誉证书，感谢他为家乡的教育事业所作的贡献。

　　没上过大学的特级教师

　　“江苏省首批名教师”、“江苏省中学语文特级教师”，在工作几十年的时间里，任老师取得了若干头衔。可让人没想到的是，他并没有上过大学。高中毕业后，他就成了一名语文老师，扬州师范学院的毕业证书是通过函授才拿到的。不过，这不能说明任老师在上学的时候成绩不好，事实恰恰相反，他是兴中59届高三各班学生干部中唯一一个各科全部五分(优秀)的学生。

　　任祖镛说，1956年，他以各科成绩总分第一名从兴化中学初中毕业，因为家里困难，他想早点出校门来减轻家里的负担，于是填报了南京无线电学校(中专)。1959年的暑假，任祖镛走上了中学的讲台，这一讲就是55年。

　　为了适应中学语文教学的需要，任祖镛报考了扬州师范学院的高师中文函授，他还制定了个人自学计划，每晚读书到12点，后来逐步养成了夜晚读书写作的习惯，一直保持到现在。

　　自创作文教学法

　　在这教书育人的55个年头里，他除了教学外，还发表了300多篇论文，出版了40本书，他的家就像一个小型图书馆，有藏书1万多册，满眼都是书。2002年还获得市委宣传部“十大藏书家庭”的奖牌。

　　任老师在教学中有项“绝招”，就是他所教的学生作文很好。这里的好不只是立意，还有字体隽秀、书面工整。任祖镛说，一篇作文，给人的第一印象就是字迹，字写得好，作文分最起码在原基础上能高出三四分。

　　“在中学时期所学的知识，走上社会后最有用的就是动笔能力。”为此，任老师还自创了一套“三积累一提高”的作文教学法，三积累就是生活积累、知识积累、语言积累加上提高见识。任老师说，学生要写好作文，必须有相当的阅读量，并积累一定的词汇量，做到精读与博览结合。因而必须要看书。他要求每人每天在阅读的同时要背诵5个名句或一小段优美的文字，这样写作文字就会有活力。

　　毕业于北大物理系的邓志新就是任老师语文教学的受益者，他目前在上海外企做高管。邓志新说，老师的语文教学让他收获很大，现在开会讲话写文章，他都会引用到以前背诵的文章和词句，同事们都觉得他很有文采为了鼓励学生写作文，每次作文后任老师都精心点评印发多篇佳作，以利切磋交流。

　　与时俱进的任老师

　　在兴化中学的校园里，每天都能看到任老师骑着他的“二八大杠”穿梭在校园里。中等身材，略显单薄，但精神矍铄，气定神闲。

　　身体是工作的本钱，任祖镛很注重身体，每天只是管住嘴，不瞎吃，定量吃。从20岁到现在，一直保持着同一个体重“120斤”。他不抽烟、不喝酒，“三高”也离他远远的。

　　在很早之前，任老师就意识到了电脑的重要性，他是学校里最早买电脑的老师之一。2000年，他花了7000多元买了一台“大屁股”台式机，花了一个暑假把电脑给学会了。虽然75岁了，但他电脑用得非常“溜”，写作、查阅资料，都在电脑上完成。

　　据了解，过去几十年里，任老师曾有四次从政机会；退休后又被上海、南京等地学校高薪聘请，但为了心爱的学生，他都放弃了。多少年来，任老师从来不缺一节课，即使母亲重病、自己身体不适期间，他还是把学生送到毕业，三年中还发表了三十多篇文章。

　　妻儿是他的坚强后盾

　　任祖镛育有一子一女，都是南大的研究生。“虽然孩子们都在自己的学习和事业上取得成就，但我觉得自己对他们的帮助不大。”任祖镛说，在这55年的教学过程中，他一直忙上课、改作业、阅卷、治学、参加社会活动，根本无暇顾及两个孩子。尽管如此，爱人与孩子们都非常支持自己的工作。

　　任老师的爱人张有慧今年73岁，也是一名退休的中学教师，60岁退休后，又被学校返聘8年。“其实我觉得爱人比我厉害。”任祖镛说，爱人也是一名班主任，教学工作不比他清闲，但她都能把家庭和事业照顾好，非常了不起。

　　“妻子儿女是我的坚强后盾。”任祖镛说，有了他们的支持，自己才能在教学岗位上走得更远。