女老师飞身徒手接住跳楼女生

3月7日下午2点多,南京机电职业技术学院大二女生小璐爬上了3号楼5楼的阳台。当她纵身跳下时,学工处处长张卫伸出双手飞身接人,小璐的身体斜摔在她头上。张老师瞬间相当于接住了850斤的重物,左手大拇指指根骨折,鼻梁骨骨裂...【详细

压力太大,很多学生选择轻生

  • 3名小学女生因作业太多相约跳楼自杀
  • 2011年09月20日下午2时10分许,九江市庐山区人民医院急诊中心送来3名小学女生,个个脸色惨白,不断呻吟,一人脸上还有明显的擦伤,嘴巴不断出血。据了解,这三名女生都才10岁左右,相约跳楼后被送医院急救。“跳楼死了就再也不用写作业了”,这是她们相约跳楼的原因【详细
  • 高一女生疑因学习压力过大跳下政府办公楼
  • 2月17日上午8时许,榆中一中高一女生汉某突然从榆中县政府办公楼六楼跳下摔成重伤。一名不愿透露姓名的知情人告诉记者,据他了解,汉某跳楼或与其自身内向性格和学习压力有关【详细
  • 17岁女生不愿当众读检讨跳楼
  • “我因为感冒外出买药,结果上课迟到。班主任批评了我,还要我写检讨,竟然要我当着同学们的面宣读检讨书,我不愿意,班主任就要另一位同学读我的检讨书。我当时觉得很委屈,从同学手中夺回检讨书后撕碎,然后跑出了教室。”阿芳告诉记者,在跑出教室后,她躲在厕所哭了很久,然后来到教学楼4楼的一间无人的画室,飞身跃下…【详细

近两成受访大学生曾想过自杀

  • 困扰主要来自学习、人际和情感
  • 日前,记者对100位在厦门高校就读的90后大学生进行了随机调查,结果显示,19%的受访大学生表示,自己曾经考虑过自杀,而在这部分人群中,有1/3的人还曾经为自杀做过计划。

    同时,受访学生中,近八成的人表示曾经遭遇过令自己困扰的心理问题,而其中近六成人表示,在遭遇问题时,是通过 “外力”解决的,而这些“外力”主要包括了向亲人、朋友倾诉等。

    困扰大学生们的问题主要有三方面,分别为学习就业压力、人际关系和情感问题。

    首先,调查显示,半数以上的90后大学生能够比较好地理解“责任”的概念,敢于承担责任,因此,他们的学业、就业压力并不小。

    其次是人际交往障碍,这一点可能是90后大学生中最为普遍的一种心理障碍。由于多为独生子女,从小在关爱中成长,使他们缺乏与同龄人的直接接触和磨合的经历,离开父母进入高校后,面对人际之间的摩擦,一些心理素质较差的人,就容易受到影响。此外,有些人还存在一定的社交恐惧,如害怕与人接触、害怕在公共场合说话等。

    第三,则是情感问题,90后对于早恋的问题显然更加开放,虽然他们的感情经历看起来更加丰富,但并不意味着他们不再为情所困。感情始终是大学生面临的一个重要问题,一旦出现波动很可能会对其造成不小的伤害。

专家解读

  • 王永红 (福建省心理咨询师专业委员会副秘书长):
  • 现在90后的孩子大多数是独生子女。独生子女的教育目前出现了一些问题,家长的溺爱,在青少年发展过程中更多关注孩子的成绩,忽视了品德意识。被溺爱的孩子自我意识比较重,对其他人的认同意识比较弱,他们缺少良好的跟人沟通模式,只会以自我为中心,不懂得跟别人合作。
      他们还是处在青春期后期,管理自己情绪的能力比较差。青春期后期的孩子的情绪爆发性非常大。青春期孩子有这种特性。人生中有两大时期,即青春期和更年期,情绪容易暴躁。家长和学校往往忽略了培养青春期管理自己情绪的能力。在这种情况下,青春期的孩子就会采取比较极端的方式处理事情。
      90后的孩子身体发育状态比较快,他们在性方面早熟,对恋爱比较早熟,但恋爱观不成熟,没有良好状态时,就很容易暴躁。他们身体发育早,心理发育滞后,处理问题方式、人际交往方式方法不成熟。
      这让现在90后青春期的孩子,常常会采用偏激的手法攻击别人,或攻击自己,也就是袭击他人或自杀。这些跟外部原因也有关系,现在外部社会要求比较高,孩子们的压力也比较大。
  • 戴仕梅(厦门美丽心灵心理咨询中心主任)
  • 对于大学生出现的问题,采取极端行为等,其实在教育早期就存在很多问题,并不是大学才有。
      对于怎么处理情感方式、人际关系,这些在大学以前就缺少教育,大学生到了大学之后,没有人管束、引导他,就会迷茫,然后采取极端手段发泄。
      在大学里面,内心的生活目标暂时迷失了。他们在进入大学后,发现考入大学的那个目标达到了,然后并没有到达人间天堂,反而会陷入空虚、无意义感之中,感觉读书没有乐趣。
      这也折射出早年的成长历程,不管是学校、社会还是家庭,不应该简单地关注他的成绩,更应该全面去关注其身心健康。其实这些,早期就隐藏着没有爆发出来。但到了大学,突然脱离了家长的管教和约束,这些孩子心智又相对幼稚,没有家长的指导,没有家长帮他们解决问题,这些问题就凸显了,在这种情况下就会发生偏激行为。
      现在很多家长什么事情都帮孩子处理,孩子只要专心去学习。但孩子到了大学就不行了,只有学习能力,其他能力就有缺陷。于是遇到问题,他们就没法像20多岁的大学生真正去处理问题。
      这跟早期家长忽略培养他们应对危机的能力有关。所以,除学习以外,家长要学会放手让孩子独立去应对问题。
      社会和学校应该善于引导孩子去面对压力与问题,要给这些孩子补上心理课程,要加强这一块的教育。
  • 葛晨虹﹙中国人民大学哲学系教授、博士生导师﹚
  • 长期以来,教育一直被“功利”所包围,生命教育已成当前教育的盲点。孩子对死亡缺乏最起码的了解和思考,不清楚“死”的真正含义,也不知道“生”的宝贵,自然不懂得珍爱自己的生命,更不知道尊重他人的生命。

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水云雾
水云雾#女教师徒手接跳楼女生#生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。爱情可以没有,生命不可抛。
小毒物_
小毒物_#女教师徒手接跳楼女生#那个女孩怎么想的?生命很可贵的,怎能无所谓。。。老师 ,你最美!!!
凌云阁之壮志凌云
凌云阁之壮志凌云#女教师徒手接跳楼女生#徒手接人,是情势所迫。女生跳楼,学生教育再次凸显教育体制问题,学生道德、纪律、法律、安全、卫生教育再次体现其重要性。教师救人,见义勇为当成社会风范,国家应当倡导、鼓励,并对重大行为予以奖励。对于漠视、围观、起哄、反咬等不良行为,立法严惩。
wj02180012730968554
wj02180012730968554#女教师徒手接跳楼女生#老师救学生,是值得提倡的,表现了老人为人师表,老师的爱,老师对学生就像是对自己的女儿一样,告诉的学生不要放弃声明的 价值,我感觉他就是最美的老师。老师最美,支持,老师加油!