简介:南京市第二十九中学(原江苏教育学院附属高级中学)地处省会首善之区——鼓楼区。西濒长江,东临秦淮,凭依石头城,毗邻清凉山,周边高校、省级机关林立,人文底蕴深厚。建校70年,学校厚积薄发,跨越发展。近年来取得的办学业绩,可用唐朝著名诗人刘禹锡的诗句来形容:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。可谓一飞冲天,振翮云霄,声彻九皋。详细>>>

校长:唐云龙
南京师范大学兼职硕士生导师,江苏教育学会历史专业委员会副秘书长,江苏省基础教育专家委员会历史学科专家委员,南京教育学会历史专业委员会副理事,江苏第二师范学院兼职副教授,南京市学科带头人,教育部中学校长培训中心第46期全国高中校长培训班学员,南京市教育家型校长高级研修班成员。
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办学理念:厚德自强,纯正卓越。育人理念:“培养既有中国优秀文化素养、又具国际视野的现代公民”。办学目标:“质量上乘,特色鲜明”(学校目标),“站稳课堂,写好文章”(教师目标),全面发展,学有专长”(学生目标)。校训和三风:“己所不欲,勿施于人”(校训),“再思、慎言、敏行”(校风),“诲人不倦”(教风),“学而不厌”(学风)。详细>>>

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学校师资学历层次高,专业素质好,敬业爱生,德能兼备,结构合理。学校现有特级教师 人,教授级高级教师 人,优秀青年教师等名师112人;学校有博士、硕士学位或研究生学历的教师占专任教师总数的31%。

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学校教科研氛围浓郁。科研先导策略促进教师专业化成长。学校课题研究群星璀璨,教师著书立说蔚然成风。学校现有1个国家课题,1各江苏省哲学科学项目,12个江苏省教育科学“十二五”规划课题和省教研室教学研究课题,雄居全省中学之首。学校教师近年来出版专著20余本,发表文章500多篇。《南京语文故事》获江苏省优秀校本课程评选一等奖。

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新课改从课程管理的角度出发,把基础教育课程管理的主体由单一的国家管理扩大为国家、地方和学校三级共同管理,在保证国家课程质量的前提下, 学校要逐步优化课程的结构,独立或合作开发有特色的课程,稳步推进课程校本化的进程,以体现学校的办学特色。 详细>>>

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南京市第二十九中学秉承“培养既有中国优秀文化素养、又具国际视野的现代公民”的办学理念,开展富有特色的教育交流活动,加强国际友好校间交流,借鉴国际先进办学理念和经验, 增强学校的发展活力,拓宽学生视野并提高其国际竞争力。学校先后和美国斯蒂辛山高级中学、新加坡立才中学、 英国其切斯特学院、香港惠侨英文中学、日本三井高中、德国托奥斯根?斯拜西根一级文理中学签订了友好交流协议,结成姊妹学校。也和英国莫山姆人文特色学校和韩国又松大学建立了友好关系,定期开展交流活动。

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有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。她,超越了亲情、友情,是老师对学生无微不至的关怀之情,细心教导之情。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,为了撒播知识的种子,为了学生在人生的舞台更能展示自己的风采,教师在辛勤的耕耘、默默的奉献。在学生人生最美的三年高中生活中,他们亦师亦友,共同走过。

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学校工会在学校党政的领导下,坚持“以人为本,以情感人,以活动吸引人,以服务凝聚人”的工作思路。紧密围绕学校教育教学活动,努力践行工会组织维护、教育、参与、建设的四项职能。发挥工会的桥梁和纽带作用,团结带领广大教职工发扬“二十九中精神”,在教育教学中,争先、创先,领先,在教育改革中作创业、创新、创先,为维护文明学校和全国文明单位再作贡献。学校工会组织获得了江苏省教育科技系统“模范职工之家”称号。详细>>>

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学校树立“质量一流”的理念,视教育教学质量为第一生命线,在保证学生全面发展的前提下,理直气壮地抓高考升学率。2015年,学校高考成绩高位攀升,不仅文化类二本以上达线人数名列南京主城区高中第一,而且一本人数高达352人,仅次于南师附中,居全市第二。其中200多名学生被985、211大学录取。29名体艺考生分别被清华大学、中央美院等名校录取,另有16名学生考上了海外名校。学校11次蝉联南京市高中发展性评估“综合奖”、“教学质量优秀奖”以及“学校管理奖”。详细>>>

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南京市第二十九中学七秩荏苒,二十九中人用汗水书写历史,用真情编制梦想,用智慧传承文化!一代代学子怀着憧憬与梦想迈进二十九中校门,一代代英才志存高远,从这里奔向四面八方!南京市第二十九中学桃李芬芳!我们从园中取来片片花瓣,呈现一隅芬芳!详细>>>

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