高中阶段的学生正处于生涯发展的起步时期,往往注重自身个性化成长的价值体现和认同。因此五中的人文高中建设,其核心就是让每一个进入五中的孩子,不仅要在高考考场上获得优异成绩,更要有高尚的人文素养,收获成长的幸福。其中的重要措施就是为不同的学生设计多样的特色校本课程。其中五中的生涯规划教育课程、志愿义工教育课程、德心融合课程、法制法纪教育课程和初高中衔接教育课程等精品德育课程能让孩子得到身心发展的全面性指导,让进入高中的孩子尽快适应高中的学习生活并以此开始为自己的人生规划发展的目标,成为具有适应现代社会发展能力的人。